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睡前阅读时间一直都是我们所提倡的,父母陪同孩子一起阅读,不论采取何种方式,都是一段温馨的相处时光,而在这一过程中,也可以锻炼培养孩子良好的学习习惯,从阅读中可以得到语言文字逻辑表达方面的提升,还可以从阅读中增加知识面,长期的坚持,阅读习惯的养成对孩子的成长发展是起到有利影响的。
而我们也强调过所选择的书籍种类也是有要求的,不能过于超过孩子的理解能力,否则就会成为负担所在,不仅不会让孩子对阅读产生兴趣,甚至会适得其反。
童话故事,从各方面综合评比来看,都是最适合幼儿时期的孩子去阅读和欣赏,同样我们也能发现,童话故事对孩子的吸引力是更强大的,几乎不必家长们的可以营造机会,孩子就会主动的喜欢上奇妙童话世界。
而不论是什么种类的书籍,我们站在教育的角度来看,目的都是孩子能够从中得到积极正面的感悟,童话世界很美好,向我们传递着真善美的优秀品质,完全能够起到引导孩子塑造良好品格的作用。
可是有的家长提出疑问,说孩子读童话故事就是单纯的消遣娱乐,只是抱着听一听看一看的心态,并不能完全的领悟到一个童话故事中的精髓所在。
关于"如何将童话故事讲的有教育意义"这个问题,今天就向大家推荐"西方教育模式",希望通过今天这篇文章,能帮助大家解决问题。
一:童话世界中的真善美
美和真理一直都存在。但是大多数时候,它仅仅是一种概念的存在。
童话故事并不会像十万个为什么那样,告诉你现存的知识。它更大的可能是,通过美好的童话故事,让儿童在一个他们喜闻乐见,能够理解的童心世界,开始总结出美的规律和发现真理的存在,即便真理具体的定义是什么,他们并不清楚。
为什么童话世界总是让人感觉,是每个人心中最奇幻的回忆,正是因为童话世界所营造出的美好环境,人们总是爱幻想,童话世界正是想象力的产物,同样,也是人们精神世界的一种寄托。
童话所描绘的世界,是儿童所能理解的世界。这个世界,是儿童精神生活的极乐园,是儿童成长所需的精神城堡,它可以阻挡现实的、功利的价值体系的侵蚀,从而确保儿童能够有足够长的时间去发展他们的想象力、语言能力、探索精神和求知欲。而这些能力,则是未来他们应对现实世界挑战的最根本的核心能力。
二:用西方教育模式讲童话故事
为什么美国迪士尼动画产业经久不衰,不但被孩童喜爱,连很多大人都痴迷其中,就是因为他们善于用不一样的方法去展示童话世界,让人不仅仅是简单的听一个故事,而是融入到故事其中去。
如何将童话故事讲的有教育意义,我们推荐的是模仿和借鉴西方教育模式,具体的方法,在这里给大家举一个例子:
这是在美国的一个小学中,上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。
老师说:你们喜欢故事里面的哪一个?你喜欢哪一个?为什么?
很快就有学生们给出答案,几乎都是喜欢公主和王子,还有讨厌邪恶的王后与她的三个女儿。
老师接着问:如果在午夜 12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?
有学生回答说:那样的话,辛德瑞拉的衣服就会变成原本破旧不堪的模样,哎呀,那可糟了啊!
老师微笑的点点头,接着说:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,所以平日里你们一定要注意个人清洁卫生,不要邋里邋遢的吓到朋友了。同样的,女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了。
一边说,老师还一边做出了一个晕倒的动作,引起孩子们哈哈大笑。
接着,老师继续提出很多问题,例如:
如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?
学生回答:是的,如果我是黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师追问:为什么?
学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
老师表示肯定:是的,所以,我们看到的后妈似乎都是不好的人,但其实她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
以及,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?
学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。
老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就算她的后妈支持她鼓励她去,都是无动于衷的,而真正引导她做出选择的是谁呢?
学生:她自己!
老师:是的孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?
学生:要爱自己!
老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己,对不对?
学生:是的!!!
这就西方教育模式下来讲述一个童话故事,我们会发现,老师们非常深入透彻的让孩子进入到一个思考中去,不仅仅是简单的去了解一个童话故事的内容,更重要的是将童话与现实相连接,由此来发挥超前却效果卓越的教育作用。
三:如何让童话故事发挥更大的教育作用?
所以在引导孩子阅读童话故事的时候,家长们要想让童话故事发挥更大的教育作用,就要做好引导工作,不仅要采用更加生动的方式吸引孩子融入到故事中去,也要学会将童话故事中的细节与现实相连接。
用儿童的视角,去呈现一个儿童所能理解的世界,让他们有机会在儿童的世界,用儿童的视角,用儿童敏感而柔弱的心灵去感受到的美的存在,这不仅仅是启蒙,更是最接近真理的时机。
这也是因为儿童受生存本能的控制,所以他们所能感悟到的,可能是对于未来生存更有价值的东西。
我是吴顾念,也是3岁宝宝的妈妈,专注育儿知识和分享育儿经验,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!关注我,做一个合格的父母。
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