据说这是一位语文老师课后加班整理出来的一份小学语文识字顺口溜，家里有孩子的，一定保存下来，没事让孩子多背一背，形近字考试不丢分。#教育听我说# #在头条看世界# #教育#
#小黄龙趣味课程
识字的目的是为了阅读，孩子越早突破阅读关，就越早能自主学习。家长们都希望孩子能上重点小学，能在班上出类拔萃，可是很多幼儿在上小学后因为识字量不够，理解力较差，不仅上课很吃力，回家写作业也是个大难题。小黄龙课程教学，采取全脑识字法，帮助孩子快速识字1600个，同时还积累丰富的单字、短语、成语、典故、百科知识，爱上诵读和阅读。让幼儿园孩子一上小学就充分适应并表现优异，让已上小学而不适应的孩子也能迅速跟上。
看图识字，图文并茂！集中识字，感觉比现在的分散识字效率更高更科学合理，值得现在的小学教材学习参考！
墨语江湖
古代蒙学看图识字书《对相四言杂字》，它早于“新编” 100 多年，保留了清晰地宋元坊刻风格，更具古拙气息。
【108首幼儿识字歌，堪比发散的思维导图，建议家长收藏学习！】
幼儿识字，和小学阶段的儿童识字学习的要求是不相同的。小学儿童识字讲究的是音、形、意等都要有所掌握；而幼儿识字只要求从其形方面来辩其音，是一种游戏类的智力开发活动！
比如以“人”、“大”、“十”等基础字来说，通过“识字歌”的形式可以轻松让孩子记住无数个衍生字。幼儿对这些基础字的“识”，是观其形的智力活动过程，比较符合其年龄段幼儿的发展特点！
所以，针对幼儿阶段的孩子，我们并不是真正教Ta们“识字”，而是从口语表达、智力开发、思维拓展等角度来启发孩子的。下图共有108首幼儿识字歌，真的堪比思维导图，建议家友收藏一下给孩子学习！#教育# #家庭教育# #这才是家庭教育# #我要上微头条#
你家孩子小学前认字吗？
麦穗鱼分享育儿经验
孩子的阅读敏感期大多出现于4.5岁至5.5岁之间认知能力迅速攀
04:12
九月份“幼升小”的孩子，暑假应该怎么准备？过来人的经验告诉你，抓好三个重点，孩子到小学的成绩才会好。
1.识字要求。
幼小衔接一定要识字，不然孩子到小学后，上课听不懂，写作业还需要家长帮忙读题，面对如此大的识字任务，孩子会感到力不从心，学习自信心大减，对孩子的影响非常大。
学龄前，孩子的识字量至少达到600以上，孩子到小学后才能自主阅读，如果能达到1000左右，那是比较理想的状态。
2.拼音要求。
幼小衔接拼音要学起来，达到会读、会写、会连拼，能区分声母韵母，能整体认读音节。
若是孩子不会拼音，阅读时看到不认识的字，就没办法读下去了，这样就大大降低了阅读效率。
3.数学要求。
①熟练掌握10和20以内的加减法，适当学一学50、100以内的加减法。
②要求能认识时钟和人民币的换算。
以上这三个方面就是幼小衔接必须要搞定的重点，如果识字、拼音和数学能力不过关，孩子到小学之后的学习就会非常吃力。
所以，这个暑假要把这三个方面抓起来，不过考虑到很多家长自身水平有限，没办法给孩子做这三方面的辅导，怎么办？
推荐这一套《幼小衔接一日一练》给各位家长，这套教材就是针对孩子的识字、拼音和数学这三方面来重点训练的，另外还加有“语言”这一部分，让孩子做好语文启蒙，赢在起跑线。
这套教材总共有12册，分阶施教，题目简单，易于理解，确保孩子一学就会，如果你家孩子九月份就要上小学一年级了，那么这套《幼小衔接一日一练》就要给孩子安排上。
这套《幼小衔接一日一练》里面的插图很多，很漂亮，能吸引孩子的眼球，激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习。
我家娃之前就是用这套教材做幼小衔接的，效果非常好，孩子有了基础之后，到了一年级，学习上相对就轻松很多，学习自信心也很强，经常受到老师的表扬。
孩子一旦被老师表扬，不用家长催，他自己一放学就主动地去学习，家长省了很多心，不得不说，这套《幼小衔接一日一练》真的太赞了，价格也便宜，值得入手。
感觉这套《幼小衔接一日一练》教材还不错的家长，可以点击图片下方商品卡下单。
幼小衔接一日一练全套12册
育儿系列（第25篇）：一个让孩子更好更快的识字方法
月月九月份就要上小学了，她现在已经能认识不少汉字了，但不成系统！
于是我想了一个办法，要跟月月玩一个“捉字游戏”！
基础工具是先整理了小学生3500个常用汉字，带上了拼音，从a~z的顺序排列，全部打印了出来，如图中所示。
“捉字游戏”的玩法是，把这些打印出来A4纸贴在月月书桌上方的墙上，每天看月月能从中捉住几个字。只有会读、会写、会组词、会造句才算是捉住了这个字！不懂意思的字允许月月查字典！
奖励规则还没想好，初步想法是定一个及格线，比如十个字，超出部分看给予什么奖励！
计划是用一年的时间全部“捉完”这些字，看月月最后会用多长时间吧！
觉得这个办法好，想试一试的家长，如果需要这个汉字文档的话，可以关注然后评论留言，我把文档发给您！
我是人物故事读人生，理科中的文科生，用理工科的理性逻辑解读纷繁的人文世界，欢迎关注交流！
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小学语文识字歌，请收藏！
前不久，武汉一小学语文老师上识字课时:“阳，汉阳的阳”……遭家长强势投诉，认为地域歧视，敏感用词，不吉利！结果如何？据说全网热议，居然好多人说老师错了！[衰]这世道咋了？
整理了一份识字资料，这个方法真的太
