【2024年】探究写作中跑题的原因与改善方法

在我以往写作过程中曾经出现过跑题或祥略不当的情况，出现这种问题的原因是：

1审题立意不明就仓促下笔。

2题目与文章主题不符，没有弄清什么是重点。

3举例的篇幅过大，没有点题。要改善三种情况我认为在写作过程中应该审清题目，搞清楚是叙事，是写景还是应用文。弄清楚题目让我们写什么再下笔，下笔之前要多思考，把握住“题眼”就把握住了整篇文章的重点。另外在写作之前列好写作提纲，合理安排文章的每个段落应该写多少字，对整篇文章进行排兵布阵，这样就能对整体有个把控，才能更好的体现文章主题。做到这些在写文章的时候才能不跑题。 就拿现在要写的领读稿来说，我感觉要举的例子太精彩了，想要把故事的每一个细节都说清楚，于是就忍不住一直写，后来发现字数越写越多，这样就导致领读稿主体每一部分的字数都不平均，内容不够凹凸有致。

学了本节课我认为改善这种情况应该做到以下几点：

1在写领读稿之前自己首先要把书读懂读透，然后才能成为真正的“知识分享者”和“思想赋能者”帮助大家开拓视野，给大家提供能量。

2在写作领读稿之前一定要先把写作大纲列好，领读稿的主体部分要完整的表述出书里的重要观点，这就用到了2W公式，也就是“是什么+为什么”，弄清楚书籍的框架结构和作者的核心思想。

3规定好领读稿主体每一部分的字数，主体的字数一般在3500字到5000字左右，主体里面分出来的部分与部分之间长短应该差不多，如果分为三个部分，那么每一部分字数就应该在1200字到1500字左右。因为领读稿最终是以音频形式呈现，所以不管分成几个部分，都要平均。安排要详略得当，与其贪多嚼不烂，不如专门选择重要的知识点重点解释。如果选择了需要论述的观点就要解释清楚，如果这些知识点相互是有逻辑联系的，就要考虑从自己的逻辑对知识点进行串联，把不太重要的知识点略掉。

4领读稿主体的观点一般不超过10个小知识点，我们在论述每一个小知识点的时候可以先从书本里最基础的每段文字甚至每句话出发，从段到页再到篇目，最后才能汇总出整本书的概括内容，找出关键词，删除句子的修饰成分，保留主体结构。把所有需要解释的观点，都精简化，变成关键词，然后再合并同类项，根据含义把这些关键词归类，合并一下。把长篇的内容、大量的信息进行筛选和合并，最后汇总，概括留下的内容一定要是领读稿小知识点的核心信息。再用之前课程讲到的四种逻辑方法：“归纳法”即从结果找原因，“演绎法”即从原因到结果，“找相同”即找两个知识点之间的共同点“找不同”都是要点，在零散的信息中找规律，用这四种逻辑方法把领读稿主体要概括的知识点串联起来。

5领读稿整体叙述以“讲清楚”为目标，写完以后再去删除冗余的信息。领读稿的内容一定要做到通俗化、流畅化和通感化。通俗化就是用自己和用户都能听懂的大白话，把知识点表达出来。流畅化就是表达要完整，不要兜圈子，更不要一层套一层。通感化就是把领读稿转化成用户可以直接感受到的东西。

综上所述，以上是我对写做领读稿的粗浅认识，我认为做到以上几点就可以使文章避开跑题和祥略不当，让整篇文章的内容做到凹凸有致，从而写出好的领读稿，才能让自己成为真正的“知识分享者”和“思想赋能者”帮助大家开拓视野，给大家提供能量。